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  宝宝今天2岁7个月31天了毛毛每次大小便时都会叫大人陪他一起去厕所,尤其在大便的时候,必须有一个人在厕所里陪着他,不愿意自己一个人。有的时候妈妈喂他吃完饭,自己端起饭碗刚要吃,他却说要大便,还必须妈妈陪着,妈妈没办法,只得放下饭碗去厕所陪着他。

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  宝宝不愿意自己上厕所的原因可能有二:一是宝宝胆子小,心里有些害怕。二是宝宝独立性差,依赖性强。下面为大家详细分析下这2种情况

  一是宝宝胆子小,心里有些害怕。可能厕所离大人吃饭的地方比较远,听不到大人的声音,会让宝宝觉得不安全。这个年龄的宝宝已经听过了不少故事,对故事情节里一些可怕的动物和人物有了记忆,会产生一些联想和想象,自己吓唬自己,因此不肯独处。这样的宝宝往往不仅不愿意自己上厕所,也不愿意自己在房间里玩而没有大人的陪伴。

  可以试试这样的解决办法,提高厕所灯光的亮度,使厕所的光线明亮而柔和;在厕所的墙壁四周贴上一些宝宝喜爱的可爱的卡通形象,比如笑容可掬的米老鼠、美丽温柔的白雪公主、漂亮的赛车等等,让宝宝觉得这个环境很亲切、很安全,不会使宝宝产生一些恐惧的联想;在厕所里喷洒一些气味清新的香水,比如花香、水果香都不错,好闻的气味也会对宝宝的情绪起到安慰作用。

  二是宝宝独立性差,依赖性强。有的宝宝每次要大便时,都得大人把他领到厕所,打开灯,帮他脱下裤子,把便盆送到他屁股下面,让他坐稳,然后坐着陪他,自己一点不会自理。这当然与大人的教养方式有关,如果你不要求宝宝学会自理,不给宝宝自理的机会,宝宝当然会把更多的麻烦留给你。

  其实,2、3岁的宝宝除了不可能要求他自己擦屁股以外,已经可以训练他大小便前自己脱下裤子,自己找盆坐下,拉完之后再叫大人来帮忙擦屁股。可以循序渐进,比如,如果穿的衣服较多时,你可以帮他脱下外面较难脱的裤子,让他自己脱下内裤,到夏天时宝宝就更容易自理了。注意宝宝穿的裤子最好是松紧带的,而且不能过紧,便于宝宝穿脱。宝宝经常会玩得忘了大小便,直到憋不住时才想起去厕所,如果裤子不便穿脱,就很容易使宝宝陷于困境。另外还应把宝宝的便盆放在厕所的墙边或一个角落里,这样宝宝自己找盆坐下时,有个参照物和扶助物,避免情急之中把盆坐翻,或者宝宝没坐着盆却坐在了地上。多锻炼几次后,宝宝自己就会掌握这些方法和技巧,也就不用大人帮忙了。这时要及时给予宝宝表扬和鼓励,渐渐宝宝就会习以为常了。

  按照一般规律,一个人的身高所受遗传因素影响占到了70%-80%,另外20%-30%的后天因素是可以掌控的。父母只需注意喂养方式,保证生长发育的营养供给,就能将孩子的身高潜力发挥到极致。

  宝宝喂养七分饱最好

  对于宝宝来说,全身各个器官都处于一个稚嫩的阶段,它们的活动能力较为有限,其中消化系统更是如此。父母在给宝宝喂食时一定要把握好度,使宝宝能始终保持一个正常的食欲,特以“七分饱”最佳,这样既能保证生长发育所需营养,又不会吃得太饱加重消化器官的工作负担。

  否则,宝宝长期吃得过多,极易致脑疲劳,造成大脑早衰,影响大脑的发育,智力偏低。此外,吃得过饱还会造成肥胖症,从而严重影响骨骼生长,限制宝宝身高发育。

  Tips:避免吃过量妙招

  1、给宝宝的喂食量要少于你想象的量,如果孩子吃完不够的话,让他自己再向你要。

  2、当宝宝开始不专心吃饭,或说“不要”的时候,应拿走食物,不要迫使孩子多吃。

  3、让宝宝慢慢进食,这有助于提高对饥饿的忍耐性和食欲敏感性,并可调节进食量。

  宝宝长高元素不可少

  身为父母的你想让自己的宝宝长得高高的,那么下面这三点长高元素就不可少了:

  首先,均衡饮食。肉类、谷类、奶及奶制品、水果蔬菜合理搭配,要避免和纠正宝宝挑食、偏食等不良习惯,适当添加矿物质。要谨记没有绝对的长高食物,最重要的是营养均衡和饮食多样化。

  其次,保证睡眠。睡眠是使人体长高的不可或缺的“营养素”。研究表明,人在入睡后,生长激素分泌比平时旺盛,并且持续时间较长,有利于长高。因此养成宝宝规律的生活习惯,保证充足的睡眠,才可以个子高高。

  最后,多多运动。除了吃和睡,要让宝宝多多运动,这样能促使全身血液循环,保障骨骼肌肉和脑细胞得到充足的营养,促使骨骼变粗、骨质密度增厚、抗压抗折能力加强。

  另外,运动能促进生长激素的分泌,使骨骼、肌肉、大脑发育得更好。所以,应让宝宝多参加适宜长高的活动,如跳绳、跳皮筋等。

  定期为宝宝测身高变化

  生长是一个连续的动态过程,所以,父母应从宝宝0-3岁开始就持续跟踪记录其身高变化。小婴儿最好每3个月一次,一岁之后每半年到一年一次。

  对于孩子的身高,家长一定要关心,一旦发现生长速度缓慢就要及时就医,查明问题所在。若确定是矮小症等疾病引起的,则可尽早治疗,避免抱憾终生。

  宝宝今天2岁8个月29天了。很多爸爸妈妈白天上班,晚上已经已经累得不像人样了,根本顾不上和自己的孩子交流谈心,或者方式方法不对,和孩子之间的鸿沟就越来越大了。

  高效亲子沟通的11个小技巧

  1、要用孩子能够理解的语言

  与孩子的沟通应该是一个双向互动的过程,如果你讲的话,孩子无法理解,那么沟通就不是有效的。有些父母经常会一厢情愿地喋喋不休,根本不考虑孩子有没有兴趣听、能不能理解自己所讲的话,久而久之,孩子就学会了对父母的话充耳不闻。这就是因为父母没有注意用孩子能够理解的语言进行沟通。

  2、要用孩子喜欢的沟通方式

  在与孩子沟通过程中,不仅要考虑孩子能够理解,而且最好采用孩子喜欢的沟通方式。一味地用说教、命令、强迫等方式让孩子听你的话,孩子必然产生反感。孩子喜欢的方式可以是聊天,父母在聊天的过程中把要教育的道理融进去;可以是讲故事,通过讲故事,让孩子从故事中领悟道理,这比简单说教要好得多;可以是在游戏过程中沟通,因为孩子处于比较兴奋的状态,比较容易接受父母的教育。

  3、要用孩子愿意接受的语言

  在与孩子沟通的时候,要注意用语,比如,当你要求孩子放学后不要在外面玩耍,要按时回家时,你应该说:“放学后你不按时回家,妈妈会担心的!”这样孩子就会感受到父母的关心,比较容易接受父母的意见。如果你说:“放学后不准在外面玩,给我立即回家!”孩子则会感觉到你在限制他,必然产生逆反心理。

  4、注意孩子的反应与态度

  现代父母由于工作忙碌,在和孩子说话时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。所以,往往没有仔细地把孩子的话听完,而孩子感觉与父母难以沟通,代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。

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  5、注意体会孩子的感受

  如果孩子在外面受了委屈,或者与好朋友或心爱的宠物分离时,孩子细腻的小心灵会难过半天。这时候就很需要家长的关心,但父母如果只是一味地告诉他“没关系,坚强一点”,“这没什么好难过的”等话语,这就会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受。如果父母把话改一改,比如说:“你很难过吧?我要是你也会有这种感受的。”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

  6、及时了解孩子的发展程度

  父母应该知道多大的孩子理解多少的话,如果父母尽说些孩子无法理解的话,或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大,亲子间对话也势必难以搭得上线,就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。

  7、回答时要注意方式

  孩子提出问题时,应先了解其真正含意,并针对孩子的需要做回答。例如孩子问:“妈妈,你要不要去买菜?”这个问题的真正意义其实是:“妈妈,我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的,就可以说:“是啊!你要不要一起去?”孩子听了必定会很高兴,因为这正是孩子当时的心愿。

  8、避免用负面意义的语气

  所谓的负面比如家长不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好赶快……”、“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”、“你应该……”、“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。而且说的多了,孩子对此更是无所谓的态度,所以家长再说类似的话就没有任何意义,还让孩子感到厌恶。

  9、要注意孩子的非语言反应

  与孩子沟通的时候,父母不要自顾自地说,一定要注意孩子的反应,尤其是孩子的非语言反应。比如孩子开始出现左顾右盼,注意力不集中,父母就应该停止沟通或者转换话题了。

  对于年幼的孩子,这种非语言反应更加重要,许多孩子还不会用语言来拒绝父母,只会下意识地用行动来表示。如果父母不了解这一点,久而久之,孩子就会养成“父母说父母的,我做我的”的习惯,于是,父母在孩子面前的威信也就失去了。

  10、经常变换新鲜的话题常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣,例如:“你猜猜看今天我发生了什么事?”、“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙?”、“如果有一天,太空人真的不到地球……”等问题,相信会比“今天过得好不好?”“快乐不快乐”更能吸引孩子。因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果,只是要运用得当。

  11、充实孩子的生活经验父母与孩子对谈的题材,大部分是来自生活之中,因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。

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父母可以带领孩子观察身边的各种事物,如一花一草一木,路上车子的颜色、造型、品牌,街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等,都可以成为谈话的素材,孩子的观察力会自然而然地提高。当然,父母是孩子第一任老师,所以父母的引导对孩子是十分重要的。

  一般来说,孩子的成长过程可以分为保护、指导和自立几个阶段,对于年幼的孩子来说,父母更重要的是保护他健康成长,随着孩子年龄的增长,父母的角色应该从一个保护者,转变为一个指导者和教练,千万不要再拿家长的权威来干涉孩子,一定要与孩子交朋友,耐心地引导孩子,让孩子乐于与你交流。

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